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我的教育小故事

——记上海市第四中学党员主题活动日

叶玮琳

   2018年5月25日,上海四中全体党员济济一堂,分别在各支部内进行了“我的教育小故事”交流会,此次活动既是一次党员主题活动日活动,又结合了四中班主任节。会议由各支部书记主持,党员老师们各自交流了在教育教学过程中受到感触的点滴小事。

     老师们的故事各不相同,有在转化后进生中付出的努力、有通过适当鼓励表扬使学生增强学习信心、也有帮助协调学生家庭关系的。比如,俞海峰老师就讲述了班中一个爱美的女生因为成长过程中的问题,不愿意和家长交流。家长也只是简单地重视孩子的成绩,缺乏与孩子的精神交流。俞老师通过做他们之间的“桥梁”,帮助这个家庭改善亲子关系。虽然每个案例都有独特性,但所有参会老师都觉得,在具体的教育教学过程中,教师要学会深入了解学生的年龄特征和身心特征,并善于发现学生的闪光点,针对每个学生具体情况给予恰当的疏导和更多的关注,于小处帮助学生重拾自信。

同时,现在的学生学习压力大,心理普遍比较脆弱,有时郁郁寡欢、比较烦恼。比如,张子谦老师就谈了作为班主任,在新接手的班级中发现不少学生存在心理问题,他也是在和学生不断的接触中,才慢慢体会到作为老师,应该接纳学生的负面情绪。学生感受到害怕才会知道要注意安全;懂得羞愧才会知道有些事情是不对的;有难过的经验才能理解他人的悲伤。所以,老师们不要总是否定学生正常的情绪表达,更不要过分压制学生,要注意观察学生的心理活动,接纳学生的负面情绪。或许若干年后,学生们能够回忆起,在自己敏感又尖锐的时光中,老师谆谆教导的这碗“凉白开”还挺及时。

借助此次党员主题活动日活动,大家互相交流了教育教学中的经验心得,也提出了一些疑惑。目的在于提高自己的教育教学技巧和能力,使自己的教育教学工作能够更上一层楼。

 

摄影:钱杰

供稿:叶玮琳

 

 

 

 

 

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文章录入:   录入时间: 2018-05-29   点击数:22

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